En aquesta segona
entrada, ens anem a centrar ja en el tema 2 del temari, parlant principalment
de la Web 2.0 i tot allò que es du a terme amb ella.
Moltes de
nosaltres ja havien escoltat parlar de la Web 2.0, ja que aquesta ha implicat
un canvi de perspectiva a l’educació, i això és un tema que ens trobem molt al
dia a dia. Però sabem realment com a evolucionat la Web 2.0?
Primer, anem a
veure un vídeo que he trobat a Youtube, on ens mostra visualment el canvi de la
Web 2.0.
La Web 2.0
implica una gran diversitat de característiques que ens ajuda a poder utilitzar
correctament, sobretot en l’àmbit educatiu. Aquesta ha produït molts de canvis
a l’educació com ja he esmentat anteriorment. Un dels principals canvis ha
estat el canvi de rols, ja que la mestra ha passat a ser una guia i l’alumne a
ser un protagonista, el creador del seu propi aprenentatge.
Davant això, he
de dir que la Web 2.0 no ha afectat només als alumnes a l’hora de crear un
aprenentatge, sinó que les mestres, els adults en general, aquells que no han nascut
amb aquesta nova tecnologia han de crear el seu aprenentatge a través d’aquestes
noves eines. És per això, que una de les principals característiques de la web
2.0 és el “Personal Learning Enviroment”. Un dels autors del PLE, Jordi Adell,
ens parla del PLE com un enfoc d’aprenentatge. Així, defineix un PLE com “el
conjunt d’eines, fonts d’informació, connexions i activitats que cada individu utilitza
de forma adequada per aprendre.”
El primer any de
carrera a Bases Didàctiques ja vam parlar del PLE, i de fet, vam realitzar el
nostre primer PLE. Si aneu aquí, podeu veure com ha canviat el meu PLE d’abans
a ara, ja que aquest any hem tornat a fer un altre, per veure com han augmentat
les nostres eines d’aprenentatge.
Ara que he pogut
veure els dos PLEs des de primer curs a l’actual quart, puc veure que no ha
variat molt les meves eines, ja que des de ben petita m’ha interessat molt el
món de la tecnologia i sempre he estat investigant i així descobrint moltes
eines.
Sí es veritat que
amb l’ajuda de na Gemma he aprés moltes més eines, que em seran útils pel meu
treball com a mestra, com ha estat el Gimp, per poder retocar imatges per usar
amb els meus alumnes.
Per altra part,
vull parlar del Blog. Encara continuo utilitzant el Blog i gràcies a la
utilització que l’hi hem donat a la universitat cada vegada m’agrada més, tant
com per utilitzar-lo de forma informativa en un futur per als pares de l’escola
o per estudiar, ja que plasmar allò que fem a classe reflexionant-lo ajuda a entendre lo après.
A més a més, deixant de banda el PLE, he de dir que l'evolució de la Web 2.0 encara continuarà canviat i canviat, i a més d'ensenyar tècniques i eines per saber utilizar, hem d'ensenyar-los a ser conscients que malgrat el beneficis que hi mostra, també trobem molt sobreinformació, que pot arribar a fer-nos equivocar. A més, del peril que hi ha amb el Drets d'Autor, que aquest és un tema el qual podriem dedicar una entrada totalment per ell.
Per acabar, vull dir que com a futura mestra mai he de deixar d’augmentar
el meu PLE i de formar-me, sobretot en la nostra societat, que cada dia
apareixen noves formes d’ensenyar i aprendre, i cada vegada hi ha més i més
perspectives sobre l’educació. Hem de seguir investigant per trobar la més
adequada en benefici als nostres futurs alumnes.
